Versenyképes tudás, úttörő eszközök segítségével

Átadták a Dunaújvárosi Főiskola legújabb fejlesztését
 
Dunaújváros, 2011. július 7. – A Dunaújvárosi Főiskola folyamatosan bővülő fejlesztéseinek legújabb állomása a Gleeble laboratórium MAXStrain kiegészítő egysége, melynek használata új távlatokat nyit meg az anyagtudományi és gazdasági szférában egyaránt. A fémes anyagok nanotechnológiájának fejlesztésével a létrejövő kutatási központ úttörő szerepet játszhat a korszerű anyagok előállítása terén.

A MAXStrain a Dunaújvárosi Főiskola keretein belül működő Dunaújvárosi Regionális Anyagtudományi és Technológiai Tudásközpontban 2008 januárjában telepítésre került Gleeble 3800 fizikai szimulátor kiegészítő egysége, melyet a mai napon adtak át és helyeztek el a Tudásközpont fizikai szimulációs laboratóriumában, ezzel bővítve a főiskola eszközeinek tárházát. A MAXStrain egységgel kiegészült szimulátor nanotechnológiai kísérletek végzésére is alkalmassá vált, így a Magyarországon egyedülálló berendezés széles körben, több célra és feladatra alkalmazható. A TIOP 1.3.1-07-1-2F-2009-0001 azonosítószámú, EURÓPAI CAMPUS AZ ORSZÁG KÖZEPÉN elnevezésű projekt keretében megvalósult fejlesztésnek köszönhetően a már meglévő Gleeble 3800 kihasználtsága és fenntarthatósága ezzel a bővítéssel lényegesen javult, a főiskola több hazai és nemzetközi tevékenységben részt tud vállalni, mely a bevételeire és szakmai elismertségére egyaránt pozitívan hat. A MAXStrain berendezés elősegíti a korszerű, kevés ötvözőelemet tartalmazó és ezért költséghatékony ötvözetek kifejlesztését.

A kibővített labornak köszönhetően a főiskola kutatói és hallgatói olyan jellegű nanotechnológiai vizsgálatokat végezhetnek, melyek a fejlesztés nélkül nem lettek volna lehetségesek. Az eszköz bővíti a főiskola kutatási kapacitásait, biztosítja a hallgatók versenyképes szaktudását, valamint széleskörűbbé válik a berendezés kihasználtsága is. Ennek köszönhetően több hazai és nemzetközi pályázatban tud a főiskola részt venni, ami folyamatosan egyre több sikeres tudományos tevékenységet eredményezhet a kutatók és hallgatók körében – mondta Dr. Csizmadia József, laboratóriumvezető. A szimulátorral meghatározhatóak azok a technológiai paraméterek, amelyek egy mikrométer átlagos szemcseméretű acélok előállítását biztosítják, amelyeknek folyási határa és szívós-rideg átmeneti hőmérséklete egyaránt kedvezőbb, mint a jelenlegi gyártástechnológiával előállítható acéloké.

. Ez a technológiai megoldás kiterjeszthető alumíniumötvözetek mechanikai jellemzőinek javítására is – egészíti ki Dr. Verő Balázs, az intézmény professzora.
A fémes anyagok nanotechnológiájának fejlesztésével a létrejövő kutatási központ úttörő szerepet játszik a korszerű anyagok előállítása terén is, így a Magyarországon egyedülálló berendezés kielégíti a térségben dolgozó vállalkozók és gazdasági befektetők igényeit is. Lehetővé válik olyan újfajta anyagok előállítása, melyek nemcsak kedvezőbb tulajdonságúak az eddig gyártottaknál, de az előállítási költségeik is lényegesen alacsonyabbak a megszokottnál. A minőségjavulás és a gyártási költségek csökkenése jelentős gazdasági hasznot eredményezhet a hazai iparvállalati piacon.

tovább>>>

        Szépíró mesterkurzus indul!

ÍRNI MINDENKI TUD!

Akkor mit kell ezen tanulni?

HOGY LEGYEN, AKI ELOLVASSA!

A Magyar Író Akadémia hazánk legolvasottabb szerzőit kérte fel, árulják el titkukat, mi kell az olvasónak?
Legyen szó üzleti ajánlatról, szakcikkről vagy szépirodalmi alkotásról, megfejthető a rejtvény, hogyan akad horogra az olvasói figyelem.

A MESTEREK:
Bódis Kriszta / Dragomán György / Grecsó Krisztián / Háy János / Jókai Anna / Kányádi Sándor / Karafiáth Orsolya / Kornis Mihály / Kukorelly Endre / Lackfi János / Lator László / Marék Veronika / Márton László / Nádasdy Ádám / Szabó T. Anna / Szepes Erika / Szilágyi Ákos / Tóth Krisztina / Turczi István / Zalán Tibor
A mesterek névsora folyamatosan bővül!

Írói ambíciói vannak, de eddig csak az asztalfióknak írt?

Szeretne bekerülni az irodalmi vérkeringésbe?

Személyes benyomást szeretne szerezni a kortárs irodalom legnagyobb alakjairól, amiről más csak az irodalom tankönyvekben olvashat?

A Magyar Író Akadémia nem hagyományos egyetemi képzés, hanem egyfajta mesterkurzus, ahol lehetőség nyílik az irodalom professzionális művelőivel való találkozásra, konzultációra, az íráskészség fejlesztésére, valamint a szépírói ambíciók értő, fejlődést segítő közegben való gyakorlására.

SZEMEZGETÉS A MESTERKURZUSON SORRA KERÜLŐ TÉMÁKBÓL:
Női karrier az irodalomban, nagyasszonyok, múzsák és feleségek. Mikor ír nő, család és irodalom, főállású anya, mellékállású írónő? / Lehet-e internetre, mobilra mesét írni? Mitől klasszikus, s mitől modern a mese. Tanítson –e a mese és mire a 21. században? / A költő elkölti-e a szavakat vagy átkölti? Fordítás és ferdítés, avagy újrarakjuk a nyelvet! A nyelv zenéje, s a zene nyelve. / Sétalovaglás műfajok között próza és vers, sétalovaglás irodalom és zene, irodalom és képzőművészet közt. A ritmus kérdése az irodalomban. Ki olvas kinek, kinek a szemével lát az író? / A hitelesség kérdése az írásban. Az irodalmi management és marketing. Az online és offline irodalmi élet, kávéházak, körök, közösségi portál, a kritika szerepe, a siker és kudarc kezelése. / Költő és fordító EGYETTES ÉLMÉNYE, a fordító formálja a költőt, vagy fordítva? Milyen nyelven írjunk?

A Magyar Író Akadémia elérhetőségei, ahol bővebb felvilágosítást kérhet a Szépíró mesterkurzusról:

Cím: Budapest 1052, Semmelweis utca 25.
Barabás Edina Telefon: 06 1 266 7601
Mobil: 06 20 339 9048
Fax: 06 1 266 7603

tovább>>>

2011 őszén Önismereti mesterkurzus indul!

Szeretné hatékonyabbá tenni kommunikációját és társas kapcsolatait?

A karrierjében, esetleg a magánéletében szeretne változtatni?

Nem szeretné, hogy az emberek kihasználják gyenge pontjait?

Szeretne jobb emberismerővé válni?

A megfelelő önismeret minden siker alapja, mielőtt más képzésbe kezdene,

kezdje ezzel!

Kérjen bővebb tájékoztatást az Önismereti mesterkurzusról>>>

A mesterek által prezentált önismereti módszerek:
Aláíráselemzés
Myers-Briggs Típus Indikátor
Művészetterápia
Önismereti csoport
Pszichodráma
Személyiségtípusok

Amit nem ígérhetünk:
Elvont elméleti előadásokat az önismeretről. / Spirituális varázslatot, amely minden problémájára megoldást talál. / Új módszert, ami mindenki számára a siker kulcsát jelenti. / Teljes önismeretet a kurzus végére.

Amit biztosan ígérünk:
Gyakorlatban alkalmazható, könnyen elsajátítható módszereket. / Interaktív szimulációs gyakorlatokat. / Több önismereti módszert, melyből mindenki kiválaszthatja a számára legmegfelelőbbet. / Önállóságot abban, hogy a résztvevők a későbbiekben tanár nélkül is képesek legyenek alkalmazni a technikákat. / A tudományterület elismert mestereit, akik örömmel vállalkoztak erre a szellemi kalandra.

tovább>>>

Kevesebb tankönyv, nagyobb tudás Európai szintű fejlesztés az oktatásban

Külföldi felsőoktatási intézményektől vásárolt, európai színvonalú tananyagfejlesztés valósult meg a Dunaújvárosi Főiskolán és a Pannon Egyetemen. A programnak köszönhetően a főiskola és az egyetem mérnök hallgatói olyan képzésben részesülnek, amely nagyban növeli a szakmájukon belüli elhelyezkedési lehetőségüket.

A Dunaújvárosi Főiskola és a Pannon Egyetem legújabb fejlesztése alapján a korszerű, európai intézményektől vásárolt tananyagok adaptációját e-learninges formában, magyar és angol nyelven egyaránt beépítik a mérnökhallgatók tanrendjébe. Az újítás az anyagtudományi modellezés, az anyagtudományi folyamatmodellezés és az ipari folyamatok modellezésének területeit érinti, mely témakörök ismerete komoly előnyt jelent a munkaerőpiacra kilépő anyagmérnököknek.
Az informatika rohamos fejlődésével mára lehetőség nyílt az egyre bonyolultabb jelenségek, folyamatok számítógépes szimulációjára, ehhez azonban elengedhetetlenül szükségesek a modellalkotási ismeretek a hallgatók számára. A folyamatmodellezés elsajátításával gyorsabban és hatékonyabban készíthetők el a mérnökök számára elengedhetetlenül fontos, precíz eredmények. Az anyagtudományi folyamatszimuláció használatakor a termékek gyártási paraméterei széles határok között választhatók meg, ami lehetővé teszi az optimális gyártástechnológia kidolgozását. A program segítségével áthidalhatóak azok a tapasztalati hiányból eredő problémák, amik minden pályakezdő életében hátrányt jelenthetnek a munkavállalás során.

A TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0036 azonosítószámú, Korszerű, OECD tagállamban használt anyagtudományi szimuláció és anyagtudományi folyamatszimuláció tudásterület tananyagtartalom adaptációja a Dunaújvárosi Főiskolán és a Pannon Egyetemen elnevezésű projekt keretében megvalósuló fejlesztésnek köszönhetően olyan versenyképes anyagmérnökök kerülnek ki a főiskoláról és az egyetemről, akik rendelkeznek a tudományág legfontosabb ismereteivel, mint például a fizikai modellezés, a matematikai, számítógépes modellezés és szimuláció, valamint az ezekhez szükséges természettudományi ismeretek. Ezzel az elméleti és gyakorlati tudással a végzett hallgatók könnyedén bekapcsolódhatnak akár a gyártási folyamatok elemzésébe, elősegítve a változó piaci igényekhez történő vállalati alkalmazkodást. Az elhelyezkedési esélyeket tovább növeli a számítógépes folyamatmodellező szoftverek készségszintű használata, melyek közvetetten alkalmasak többek között a vizsgált folyamat anyagköltség, energiaköltség, gyártási idő optimalizálására is.

Az Európai Unió országaiban, illetve az egész világon ugyanazokat a szoftvereket használják az egyes tudományterületeken, ezért a szoftverek alapos ismerete Magyarországon és a világ bármely országában jó megélhetést biztosító állást jelent az anyagmérnökök számára.